Guía de Actividades para el Maestro |
En esta actividad, calcularás el tamaño y crearás modelos a escala del Sol y sus nueve planetas que conocemos.
Materiales
Sugerencias Dé espacio en la clase para que los estudiantes arreglen sus planetas alrededor del Sol (el globo inflado).
Procedimiento Calcula el factor de la escala para cada planeta y para el Sol dividiendo el diámetro actual entre 10,000. Anota tus resultados en el cuadro. Plutón y la Tierra ya están hechos. Tus modelos de los planetas y del Sol serán mil millones de veces más pequeños que el tamaño real. Fíjate que los diámetros se mide en kilómetros, mientras que tu escala de los diámetros está en centímetros. Sol 1,391,980 Mercurio 4,880 Venus 12,100 Tierra 12,800 1.28 Marte 6,800 Júpiter 142,000 Saturno 120,000 Urano 51,800 Neptuno 49,500 Plutón 2,300 0.23 cm (ó 2.3 mm) Usa la arcilla para moldear para crear esferas con diámetros lo más parecidos en tamaño a los diámetros que calculaste para cada planeta. Empieza con Plutón y crea un modelo para cada planeta. Coloca los modelos de arcilla de los planetas en cuadrados de cartón y rotula cada cuadrado con el nombre del planeta. Infla el globo al tamaño más aproximado al que calculaste el tamaño del Sol. Coloca los modelos en orden correcto desde el Sol, simulando las órbitas de los planetas. ¿Cómo se comparan tus modelos a escala con tus primeras predicciones? ¿Qué crees que está incorrecto en la posición de los planetas alrededor del Sol?
Actividades adicionales
arcilla para moldear, un globo redondo, 9 hojas de cartulina, una cinta métrica
En una hoja de papel, anota tus predicciones de lo que piensas que será el tamaño de los modelos a escala de los planetas. ¿Cuán pequeño crees que será el modelo a escala de Plutón comparado con la Tierra? ¿Cuán grande crees que será el modelo a escala del Sol?
Objeto Diámetro actual
en kilómetrosDiámetro a escala
en centímetros
Piensa en las siguientes preguntas: